我们希望把更多公办、民办的优劣势和各个课程的优劣势进行互补，做到融会贯通。 无论转轨还是留在体制内，都应该根据孩子的特点、家庭的教育观和未来目标，找到最适合孩子的优解。 ——摘自第四届IEIC大会演讲嘉宾 慎安娜女士 ...
我个人认为，教育是不能做产业的，只能做小众，做一些民非的东西，有一种初心才可以把教育这件事做好。 我个人感觉往往不是短板理论促成了一个人的成长，而是长板理论。在培养孩子的时候，不用过分地去和别人家的小孩作比较，而是看看自家的孩子究竟在哪...
选择国际教育，并不是单纯找轻松快乐的，而是找自己可以对自己负责和投入的方向。 你不是为了找一个出国留学培训班，你是要给他一个更宽广的舞台，找到自己独有的和世界对话的能力。 没有出国留学的流水线，学生们还是要找到自己适合的那条道路...
陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教育的根本是让孩子成为一个大写的人，让他能够有自己的生活，这才是我们应该去走的一个方向。 只有父母好好学习，孩子才能天天向上!家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师...
01. 人的教育，无论是你还是我，还是社会，我们都应该懂得，也都应该有来自心里那份大爱。 02. 我们培养人，绝不是培养一个善于独处而惧怕和他人相处的人，我们要培养走出家门，走出校园，走向社会的人。 03. 我们培养的孩子应该是自己能够燃烧...
美誉度，就是当品牌没有表达自己意见的时候，有多少用户会主动从正面联想这个品牌。 校长就是整个架构顶层的指挥者，他负责确定架构里的内涵、内容和理念。然后再去做热点营销、口碑话题、内容的策划以及外界形象的打造，通过校长、学生们等各个维度为学...
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