三岁到六岁，幼升小各阶段，是做国际化教育规划较较重要的时候。
在家庭教育中，我认为应该是把孩子的整个学习做个规划，不单是学科的学习，还有全人教育、国际视野，世界格局等方面。
我们不单单是说公立学校好还是国际学校好，而是应该说，哪一个教育体系更加适合咱们的孩子?——摘自3月21日王奕欣媒体采访
媒体采访时间：2021年3月21日
媒体采访地点：IEIC国际教育创新大会 · 春季峰会 · 深圳站新闻媒体中心
媒体采访嘉宾：Sispa深圳国际学校家长联盟创始人、深圳家庭教育协会副会长王奕欣
▲现场媒体采访
媒体记者：
从您的亲身经历来说，您觉得什么学龄段做国际教育规划较为合适?
王奕欣：
我认为做好国际教育的规划是较重要的。根据我自己的经验，在三岁到六岁这三年，就是幼升小这个阶段是非常非常重要的。因为我们圈子内常说的就是孩子从国际化学?；氐焦⒀Ｊ欠浅Ｄ训摹５谴庸⒀Ｗ焦驶?，对于孩子来讲适应得会比较好。但也是有各种不一样的情况，要根据不同家庭的情况来具体规划。
媒体记者：
您觉得在家庭教育应该更偏重培养孩子的什么?有哪些经验、建议可以分享一下吗?
王奕欣：
我在家庭教育中会偏重培养孩子的世界观，还有综合能力。因为现在是一个科技非常发达的世界，资讯也非常发达，也就是说像我们以前可能需要用很多时间去学会加减法，但是我们现在学的是“你为什么要这样子去算这个数学”，也就是数学思维，这是第一点。
第二点，就是我在接受传统教育的时候，为什么还要去更加关注或者提前进入到国际教育的这个板块?让孩子知道时代的变化，让孩子自己也可以站到到这个位置上，提前进入角色。
媒体记者：
您觉得家庭教育发展过程中，应该聚焦解决哪方面的问题?
王奕欣：
在家庭教育中，我认为应该是把孩子的整个学习做个规划，不单是学科的学习，还有全人教育、国际视野，世界格局等方面。因为我们这个国际学校圈，会更加注重对孩子软实力的提高，而不是分数的提高。这我认为这是一个非常大的进步。我也看到在这方面，我们的孩子和家长有很高的认识。
媒体记者：
作为一个过来人，您能给准备让孩子进入国际化学校学习的家长们一些建议吗?
王奕欣：
我觉得这是一个综合性的问题。首先要看具体每个家庭的情况。因为如果要进入到国际学校这个圈子的话，可能有很多方面需要考虑。一个是家庭的经济条件，第二个是孩子的个性。因为我觉得，我们不单单是说公立学校好还是国际学校好，而是应该说，哪一个教育体系更加适合咱们的孩子?这是第一个。
第二个，对于家庭的规划，还有孩子的求学规划，应该是一个完整长期的规划，也就是说从咱们的孩子上幼儿园开始，你就要想好在小学、中学时应该要怎么去发展。到了孩子读小学、初中的时候，就要考虑好究竟是留在国内呢，还是说要去国外留学。这都非常非常实际的问题。所以我希望每一个家庭，特别是家长父母们，包括可能有一些家庭是爷爷奶奶带孩子，都应该把它当做是全家人的一个规划，而不是只是爸爸或者妈妈，或者孩子自己的事情。
所以我建议家长在进入这个国际教育的圈子之前，应该先了解一下究竟什么是国际教育。国际教育是否适合我们每一个人，适合我们孩子，因为男孩、女孩都不一样的。不单单是考虑，我去读这些就好了。那我我简单问一句，国际学校究竟有什么体系?将来会遇到什么样的困难和挑战?所以我建议家长应该深入去认真学习，我自己也是这样一路经历过来的。
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