10月16日下午，上海“大组团”教育援疆高峰论坛在上海援疆教育集团成立大会后举行。来自沪喀两地的专家以“、均衡、共享、发展”为主题，深入探讨了推进集团学校学生、教师和学校的健康、和谐、可持续发展，以的服务办各民族群众都满意的教育。
上海专家主要围绕上海教育改革的前沿理念和实践探索，分享了上海经验与成果。
上海援疆教育集团顾问、国家督学、中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹厚庆在《新时代深化教育教学改革，全面提高教育质量的展望》报告中提出了一个“新质量时代”。“‘增强质量意识，提高教育质量’必然成为基础教育发展较根本、较集中、较迫切、较普遍的战略性和时代性任务。”他还谈到，迎接“新质量时代”我们必须树立科学的质量观，更关注和聚焦核心素养的培育。而落实学生发展核心素养主要通过课程改革、教学实践、评价改革三个紧密相关的环节。他还就问题化教学、情景化教学、深度学习、单元设计、学科活动等实践路径，为与会嘉宾提供了具有可行性的教学实践经验。
闵行区教育局副局长马秀明在《让每个孩子享有公平而有质量的教育》演讲中汇报了闵行区推进学区化集团化办学的经验。闵行教育坚持“问题导向”和“未来导向”，对14个街镇进行科学规划布局，已建成13个学区6个教育集团，于今年年底实现学区化集团化办学覆盖全区的义务教育阶段学校和公办幼儿园。八年教育援疆过程中，闵行区推动泽普教育高质量发展，接下来将全力支持泽普县上海援疆教育集团建设。
上海师范大学附属中学校长严一平在《以学生发展为本构建现代学?！返难萁仓蟹窒砹怂窝О煨５母形颉Ｋ钊虢舛亮搜⒄褂敕⒄瓜执Ｄ谠诠叵?，为学校的宏观管理和微观管理提供了有建设性的观点。
来自新疆的教育工作者分享了他们在参与上海教育援疆过程中的收获体会。
“上海援疆教师曾在调研中发现，我校教师基本上没有校本教研意识。于是他们结合我校实际，提出了一系列建议，并且教会教师进行校本新教材材料的收集、知道如何结合教材上的知识点命出符合学情、中考的试卷等。”莎车县第二中学党支部副书记王萍在《借助上海组团援疆打造教育集团》演讲中着重介绍了学校如何借力上海在学校管理、课程建设、教师发展等方面助推莎车教育集团发展的经验。
巴楚县人民政府副县长、县委教育工委副书记、教育局党组书记周杰在《共享教育资源，加快教育均衡发展》演讲中说，上海援疆教育集团的成立为受援县市教育事业搭建了资源整合的新平台，给受援县市教育事业带来了均衡发展的新机遇。
在较后的嘉宾访谈环节中，上海市青浦区实验中学教育集团党总支书记、总校长刘明，上海市数学特级教师、正高级教师翟立安，新疆喀什地区泽普县第五中学党总支书记蒋代华，上海市宝山区实验小学校长、援疆教师李跃平，上海真爱梦想公益基金会理事长、创始人潘江雪等人就教学教科研一体化与教师专业发展、学校发展面临的问题及困惑等问题展开了进一步交流。高峰论坛为教育援疆提供了诸多精彩的观点和富有实践性的启迪。
