IB大学预科课程主要集中在高中的较后两年,凭借其独具特色的教学内容,及对学生整体综合素质的培养,为他们将来的深造奠定了坚实基础,是进入高等学府的通行证。因此,全世界的大学都为获得DP的学生敞开大门。在很多国外大学,IB考试的成绩也将同时决定了学生的毕业去向,一些大学会为获得IB全的学生抵扣全年的大学学分。 IB课程为学生提供: 兼具综合性及学术性的课程内容 批判性思考及反思能力的发展 研究能力的发展 独立学习能力的发展 跨文化理解力的发展 全球大学的入学资质 IB课程是一项要求高且严谨的学术课程: 学生从DP六大学科主题中选择6门学科, 要求三门高水平, 三门标准水平。 除了学习6门课程以外, 该项目还有三个核心活动要求, 目的是拓宽学生学习的广度, 促进他们加强对知识的运用和理解: 创造、行动与服务(CAS) — 要求学生通过积极参与课外活动来获取经验。学生可以参与这三个方面综合的活动, 或者单独完成与各个方面相关的活动, 学会关爱与合作。 理论知识(TOK) — 鼓励学生对自然知识通过不同方法(理解、情感、语言、推理)以及各种不同知识 (科学、艺术、数学、历史) 类型进行批判思考。 拓展论文(EE) — 要求学生根据他们的学习科目从而拟定一个学习课题, 然后进行独立、深入地调查和研究, 并较终完成一份4000字的学术论文。 IB Certificates 哪些学生应该选择IB项目单科? 该单科主要适合具有良好的学习能力, 并且愿意接受IB官方考试的学生。同时, 这部分学生在学习科目及程度的选择上希望拥有更大的灵活性。另外,IB单科对于目前还尚未完全达到IBDP课程要求的学生更为适合。

CIE中的IGCSE考试已稳固建立并闻名世界。他们是大学入学课程的先驱学科。其在英国，美国, 加拿大, 澳大利亚和新西兰都有广泛认可。很多大学要求学生取得良好的IGCSE学科成绩。通常他们要求至少5门学科达C或以上。 　　IGCSE学科概况 　　必修学科 　　         学生学习七门必修课: 　　英语: 第一语言英语或第二语言英语 　　英文文学 　　中文: 第一语言中文或第二语言中文(普通话) 　　数学 　　统筹科学(算作2门IGCSE学科) 　　科学1 　　科学2 　　就英语学科来说, 根据学生英语水平能力, 将会分到学习第一语言英语或第二语言英语。第一语言英语学生还将学习英语文学并参加考试; 这样就学了两门IGCSE学科。学习第二语言英语的学生将会专注于学习英语语言技能课; 这样就只学了一门IGCSE学科。 　　选修学科 　　学生可以下学科中选择3门选修课： 　　艺术 设计 　　地理 　　经济 　　商科 　　戏剧 　　音乐 　　历史 　　信息 交流技术 　　德语 　　体育