世青小学部为幼衔小(K班)到五年级的学生提供新颖、有创意的国际小学课程(IPC)。小学部的课程与中学部一样，以英语为主要教学语言，为5到11岁的学生提供教学课程，以帮助学生在学校、生活各方面都取得更大的成功，并为将来申请大学和继续更高学业深造做好准备。 国际小学课程的8个学习目标包括：探究、应变、美德、尊重、沟通、适应、体谅及合作。这些课程旨在超越知识本身的内容，帮助学生不断地发展并自我完善，并与我校的中学课程衔接。 国际小学课程旨在让学生在愉快的气氛中， 以小组的形式通过活动和相互配合来激发他们的学习兴趣。学生不仅要积极地回答老师的问题，也要主动提出自己的问题，从而形成自主学习的习惯。课堂上也会围绕一个主题展开研究，且在同一阶段各个科目教学都贯穿这一主题。 世青秉持的基本理念是既有国际性视野，又不忽视本土文化，将中国的传统文化融入完整的教学体系中。因此，中文课被作为中国学生的第一语言教授，外籍学生的第二语言教授。

北京世青国际学校自2001年初开始教授国际项目(IB)。迄今为止，已有17年的丰富教学经验，并为学生成功进入他们理想的世界学校提供了优质教育。 世青的国际项目从中学课程(MYP)开始，即6至10年级。国际中学项目鼓励学生勇于探索、乐于尝试、善于交流、建立联系。此课程旨在帮助学生提高知识水平、理解能力、个人技能和端正学习态度，以便更好地积极参与到当地和全球的社会活动中。 世青深知中学阶段是学生一生中身体和智力发展的关键时期。学生要学会自主学习的能力，学会用批判性的思想衡量信息，这些能力的培养与学习课堂知识是同等重要的。

国际大学预科项目（IBDP）是为年龄在16到19岁之间的学生设制的一套富有挑战性的两年制大学预科课程，较后参加统一的考试。国际大学预科受到诸多世界大学的追捧。 学生在此项目中的收获远远超过知识本身。他们会在预科项目的学习期间预先体验大学的学习节奏，并在如下几方面得以突破: • 敢于提出挑战性问题 • 学会有效的学习方法 • 发展个性以及民族文化自豪感 • 逐渐掌握与不同的国家和文化背景的人的沟通和理解能力