中育贝拉国际高中线上开学一个多月以来，虽然每个人都面临着不同程度的挑战和考验，但大家都在同一时间、不同地点准时“隔空”互动，积极地调整自己，已达到的学习状态。

　　学生眼中的她

　　在网课期间，班主任的工作是比在校期间还要忙碌的。我们班班主任不仅有着自己的学科任务，还要负责时时刻刻监督本班学生的出勤课堂表现及各种日常情况。

　　每天早上和中午班主任都会在微信群里面通知我们，要提前准备上课，调试电脑设备。只要一有时间就会进入我们班的房间号，监督我们上课，打开摄像头与老师进行互动。各科老师的反馈会集中在班主任那里，而刘老师也会把情况告诉给每一个同学，让我们了解到自己的成绩和表现。

　　在班主任的课上，老师准备了很多的拓展阅读资料以及视频，这对于我们理解课文及课文以外的知识是有很大的帮助。有很多次班主任批改作业到很晚才结束。

　　我们班还会定期开班会，上一次的主题是每人做一道拿手菜，有的同学以直播的形式展示，有的同学录的视频以PPT的形式介绍，有一手好的厨艺对于国际学生来说是非常重要的。

　　现在是特殊时期，虽然我们看不到班主任本人，但却能时时刻刻感受到她的辛苦。在这里我代表本班所以同学向刘老师说一声，老师，您辛苦了。

　　上面文字的描述来自11年级1班夏赫瑾楠，她口中的刘老师，就是我们今天的主人公——刘云平(Leonora)老师，一位尽职尽责的班主任，一位经验丰富的ESL老师，一位热爱旅行、喜欢看书的美女老师！

　　中育贝拉北京校区刘云平老师

　　刘云平(Leonora)

　　中育贝拉国际高中北京校区

　　11年级1班 班主任

　　中育贝拉国际高中ESL老师

　　英国曼彻斯特大学对外英语教学硕士

　　以下内容来源：刘云平老师

　　大家好，我是中育贝拉的一名英语教师同时也是11年级1班的班主任刘云平老师。疫情改变了春节后我们原本的重聚?式，把我们暂时锁在了网上的在线教学和云办公，以这种特殊的方式相聚。

　　虽然无论是学生还是老师对网课这种形式并不陌生，从前或多或少都有接触过，但对于这场突如其来的将全?制素质教育转化于网络还是有些措手不及。

　　我平时喜欢看文献，关于网络教学也看过很多国内外的书籍与文献，也写过‘Teachers’ developing understanding of online support for students’ English language learning in China’这个话题的文章。?直在做把建构主义和混合学习融入英语课堂的努力，以促进学生自主学习。

　　经过一个多月的和学生在网络课堂朝夕相伴，看到他们从每天课上认真的笔记和思考再到下课后到睡前还在积极讨论和完成作业，甚至让我看到，很多孩子展现出了比从前更加努力的态度。

　　作为老师，我希望我的陪伴能伴学生走更远的路。曾经以为在课堂教学中，热闹的课堂氛围是关键，也是素质教育跟语培主要的不同。

　　可是当下，在线课堂上、网络交流中即使看不到学生的全貌，却让我领悟到其实知识的深度获得会潜移默化地将那些大而无形的思想注入到学生的心中和脑海中。

　　今年是我做老师的第十个年头，这十年间我从大学毕业即从事素质教育到语言培训行业较后又回归到素质教育中来，渐渐领悟了真正做教育不仅仅要会传递知识，更要给学生树立正确的价值观和课堂以外的东西，因为教育与人生是相辅相成的。

　　人生较值得追寻的东西，也是教育上较应该让学?得到的东西。所谓教学相长，你想要学生成为什么样的人，你得先努力成为那样的人，唯有时刻鞭策和提升自己。

　　正如萧伯纳所说：“I am not a teacher, only a fellow-traveller of whom you asked the way. I pointed ahead, ahead of myself as well as you.” (我不是教师，只是?个你可以问路的旅伴。我指向前方-在你的前方，也在我的前方)。

　　这些年，每次看到曾经教过的学?po出他们迈入大学丰富多彩的生活，再到他们?学毕业享受努力带来的丰厚硕果，想到我在他们的成长过程中曾添砖加瓦，感到由衷的高兴。

　　选择了?份责任，就拥有了?份使命。每?个孩?都是?把锁，教师拥有了给他们解锁的机会，要找到那把钥匙解开他们的天赋之门。