公众号
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小班制教学
达罗捷派学院引进达罗中学师资配置，采取小班教学（精英式教育），师生比例低至1:5。极高的师生融入度教师能够关注到每一位学生，针对学生的学习状况、心理情况随时进行调节和有效辅导，做到因材施教。同时，每位学生都有更多的发言、展示、练习、交流的机会，学生学习知识更扎实、更丰富，能力得到提高。
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走班制课程
走班制指教室和教师固定，学生根据自己的学习能力和兴趣爱好选择适合自身发展的科目和选修课程。不同层次的班级，教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度相应也有所区分。学校通过必修课、选修课、义工活动、社团活动、体育运动等，帮助学生共建团结、和谐、友爱的校园氛围，让孩子们在快乐中学习知识、增长能力、关怀他人。
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项目式学习
项目式学习通过发展适宜性的实验和探索来帮助学生建立理解和解决真实世界问题的框架。从提出一个有意义的问题开始，达罗捷派学校的项目希冀学生通过多步骤的过程解决问题或找到答案。项目要求学生合理运用多种学习技巧，包涵阅读、写作、数学和研究、逻辑推理以及其他21世纪需要的核心能力。项目的规模可以多样化，有些可以单人完成但大部分对一个学生来说规模过大难度过高；所以项目式学习推崇团队协作，我们鼓励学生全程参与并提升其元认知能力。
报名咨询热线
4008-200-288
- 所在地区：
- 北京市朝阳区
- 开设学段：
- 高中、 初中、 小学
- 学校性质：
- 民办学校
- 招生国籍：
- 外籍子女为主
- 课程体系：
- 美国高中,小学中英双语课程,初中中英双语课程
- 留学方向：
- 美国、英国、加拿大、其他
达罗捷派提供十五年一贯制教育，致力于培养适应个人幸福生活、实现终身发展、融入并推动社会进步的【未来公民】,以“全人教育”为核心理念，将通用能力的培养融入学科课程，通过教与学的方式设计并开展基于问题或项目的跨学科学习，实现“以学生为中心”的目标，培养学生主动学习、解决现实生活中真实问题的能力。达罗捷派坚持全人教育，1至12年级采用美国CCSS（共同核心国家标准），结合PBL项目式学习的创新教育模式。该教学方式将学科知识进行跨学科融合，以项目式学习的方式通过发展适宜性的实验和探索来帮助学生...
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学校优势：
小班制教学
走班制课程
项目式学习
师资力量Teachers Team
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师生比例1:3
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中外教比例1:1.3
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在校老师人数：
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在校学生人数：
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Peter Ian Chesterton高中部学术负责人;本科毕业于怀卡托理工学院传播与新闻专业，硕士毕业于新西兰排名前八的怀卡托大学，并因其在社会 学和人类学方面的工作而被列入 院长名单。他曾在中国的国际学校 担任学术协调员，为本科生和研究 生教授雅思、托福、ESL、EAP 和学术英语课程。他曾担任销售管 理总监，并在市场营销岗位上培训 员工。他在组织学术教学、课程设 计、学生活动等方面经验丰富。
周宏亮高中部数学负责人;悉尼科技大学的学士学位，主修机械 和机电一体化工程，之后在新英格兰 大学完成硕士学位。 在大学学习期间，工程学中的知识 让他习惯了解决各种各样的问题， 作为一个工程师，拥有创造和设计 的头脑，他的经历使他很快融入达 罗捷派的生活。
Jairo Benitez Torres高中部艺术负责人;毕业于加利福尼亚大学戴维斯分 校，精通英语和西班牙语。曾在多 个国家担任艺术教师。具有丰富的 艺术教育经验。作为一个拥有创意 的教育者、终身学习者，热爱教育 行业，帮助学生发现自我，树立目 标并完成自我能力的提升。对于艺 术和设计拥有极高的追求。 -
William Allen Jefferson高中部科学负责人;博士毕业于中国科学院大学，硕士 毕业于加州州立理工大学，拥有 超过10年科学研究经历，曾在中 国科学院生态环境科学研究中心 工作，并发表过多篇科学研究报 告。 擅于跨学科教学，能将多个 学科结合，创造出有趣的、开创性 的实验和项目，提高学生的科学研 究能力。
Ryan Lowell Myers高中部语言文学负责人;毕业于北京语言大学硕士，马诺阿 大学本科学位学士。雅思考官培训 官。他有15年教育行业经验，教 授托福，雅思，SAT。曾任外研 社课程设计与编辑，同时获北京外 国语大学2021-2022年度优秀教 学科研奖。
Elizabeth Grace WitcherPBL Studio负责人;约翰霍普金斯大学国际研究硕士， 密歇根州立大学本科学位学士丰富 的高中教学及英美大学课程学习经 验。渴望将中美间的跨文化沟通技 能、美国大学求学经历整合到课程 规划及学生作业中，为学生未来适 应大学课程做好准备。 -
Amaryah Hannah Robinson人文教师;硕士毕业于东北师范大学，超过五 年教学经验，担任多个国际课程指 导师，并带领团队获得卓越成绩。 她对待工作充满热忱，擅长课程设 计，组织社团活动，并有能力带领 学生出色地完成社团项目。
MWANGI FAITH NJERI德育负责人助理，初中部年级组长;Faith毕业于南京农业大学，先后取得景观建筑学学士与硕士学位。在学术深造期间，积累了多元而深厚的专业知识。其秉持积极热忱的态度，凭借卓越的激励与鼓舞能力，矢志通过创新且富有成效的教学模式，全方位推动学生的成功与发展。曾于南京农业大学国际教育学院担任辅导员，高效完成行政事务与社会活动组织等工作。曾担任篮球队教练，展现出出色的团队管理与训练规划能力。五...
PRABU SIVAPRASATH初中部、小学部理科老师;Mr.Shiva拥有三年教学经验，是一位经验丰富的博士后研究员，在先进实验室技术领域拥有深厚专业知识。他拥有生物技术相关的学士、硕士及博士学位，专业涉及昆虫免疫学和生物防治等。 在教学上，他能够凭借专业知识为学生提供清晰且深入的指导。在教研方面，他经验丰富，在中国农业科学院植物保护研究所的博士后研究中，深入探究生物相关课题，展现出强大的科研洞察力与创新能力。同时... -
KULKARNI BHAVNA VISHWASAcademic Director of Middle School;Bhavna V Kulkarni 是一位在教育领域成就斐然的专业教师，拥有 IBO 认证的 MYP/DP 物理与数学教学资质。在超过 15 年的教学生涯中，她辗转世界多地的多所国际学校。 在 Confluence 国际学校担任 MYP 协调员与科学系主任期间，她深度参与课程规划与教学管理，推动学校教学质量提升。在 Indus 国际学校，她专注于 MYP/DP 物理教学，并担任班主任。 她不仅学科知识扎实，还...
UCAR SAHIKA初中部、高中部理科老师;Sahika是一位有着丰富教学经验的英国教育工作者。自 2010 年以来，她一直投身于教育领域，在北京、伊斯坦布尔等地都留下了她的教学足迹。 她曾在多所学校担任教师及全科班主任。她擅长运用多种教学方法，比如利用互动智能白板开展教学。在课程设计方面，她每月都会精心规划课程，每周设定词汇和句子目标，并依照月度计划安排教学活动。此外，她非常重视培养学生的批判性思维能力，助...
ERASMUS FREDERICK JACOBUSAcademic Director of Primary School; Frederick是一位经验丰富且能力卓越的教育工作者。他拥有社会科学学位，自 2000 年起便活跃于教育领域。曾在多个国家和地区的学校任职，包括南非、泰国和中国。他教授过英语、数学、心理等多门学科，担任过班主任、工作坊主持人等职务。在教学中，他擅长因材施教，通过多种教学方法满足学生需求，同时注重学生的软技能培养。此外，他在 IB 课程教学方面经验丰富，频繁... -
李明霞小学全科班主任;Luna是一位教学经验丰富、能力多元的教育工作者。自 2020 年起，她担任全职家庭教师，负责多方面工作，包括课程规划、学生评估、组织实地考察等，致力于培养学生的英语技能与综合素质。此前，在 2012 - 2014 年期间，她担任幼儿英语教学经理，监督教学服务，设计教学活动，收集反馈以提升中外教师教学水平。她不仅拥有扎实的英语专业背景，还通过持续学习与丰富的国际交流经历，为教学注入多...
高珊珊初中部中文老师;Shanshan是一位经验丰富的汉语教师，在亚洲多所国际学校拥有丰富的教学经历。自 2015 年起，她先后在泰国、中国、越南等地任教，教学对象涵盖幼儿园到大学各年龄段学生。 在课程设计上，她精心规划，全面覆盖汉语听、说、读、写、词汇、语法等方面，并结合不同年龄段学生特点，设计丰富多样的活动。在教学过程中，她注重营造积极包容的课堂氛围，与学生、家长和同事保持良好沟通。同时，她还...
叶茂清初中部、小学部艺术老师;Maoqing对教育满怀热忱，拥有丰富教学经历。毕业于伦敦艺术大学温伯尔顿学院，曾在 NGO 教育组织担任志愿者教师，辅导作业并开设艺术公开课 。在伦敦学习时，多次担任伦敦和北京的夏令营教师。在艺术领域也颇有建树，集导演、摄影师、设计师等身份于一身，曾多次举办个人画展。凭借其自身能力，能为孩子们展现精彩世界，引导他们成长。 -
谌欣倩ECA课外课协调人，小学部音乐老师;Claudia Chen 是一位满怀教育热忱与丰富经验的音乐教师。她拥有音乐学学士、音乐管理硕士学位，以及教育研究生证书，为其教学奠定坚实基础。 在教学经历方面，她曾在多所学校任职。在 Western Academy of Beijing，她为低年级学生设计并实施创新课程，助力学生音乐发展;在 Americana Chinese International School，从幼儿园到初中，她因材施教，激发学生对音乐的热爱，培...
朱伟轩小学部中文老师;Serena是一位在国际教育领域经验丰富的教育工作者，有着 14 年相关经验，其中 11 年投身国际学校教育工作。 她先后在北京多所国际学校任教，涵盖从幼儿园到高中各阶段，教授中文课程及相关语言支持工作，用趣味教学方式授课并组织文化活动;同时也助力过学生备考 IGCSE。此外，还做过代课老师、同声翻译等工作。她持有多类专业证书，具备良好跨文化沟通与协同教学能力，凭借扎实学识与丰富经...
Daniel Liu体育活动负责人;本科与硕士均毕业于北京体育大学，具有教育学学士学位以及体育学硕士学位，国家二级运动员; 具有丰富的国际化体育以及教育工作经验，熟悉中西方体育教育课程体系和理念，掌握打造国际化体育课程体系的方法和手段， 擅长结合国内外先进的体育理念和课程资源，注重培养学生的体育兴趣和热情， 主张学生通过体育活动来塑造积极向上的人格和强壮的体魄，以迎接未来挑战。
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