高中部开设AP/A-level/IBDP等多元化国际课程，并以IGCSE课程衔接初高，注重跨学科跨文化的全人教育，真正对接世界水准，打造中国特色的世界学校。 课程高标配置且学术性强，兼顾课程广度与思想深度。数学授课采用中国中学教材，高标准严要求。另设哲学课、辩论课，帮助孩子建立批判性思维及个体对世界的理解，启迪智慧人生。对于基础不好的学生，课后安排学术增益课程，教师辅助提前预习，以保证次日学习效果，提升课堂学习效率。 对标国际高校，除中文课外，全英文模式教学。引用Harkness圆桌教学法，以圆桌讨论为基础，学生为主，教师为辅，鼓励学生进行提问、推导、讨论及解决验证，创设跨文化多元社区，推进师生双向交流。

高中部开设AP/A-level/IBDP等多元化国际课程，并以IGCSE课程衔接初高，注重跨学科跨文化的全人教育，真正对接世界水准，打造中国特色的世界学校。 课程高标配置且学术性强，兼顾课程广度与思想深度。数学授课采用中国中学教材，高标准严要求。另设哲学课、辩论课，帮助孩子建立批判性思维及个体对世界的理解，启迪智慧人生。对于基础不好的学生，课后安排学术增益课程，教师辅助提前预习，以保证次日学习效果，提升课堂学习效率。 对标国际高校，除中文课外，全英文模式教学。引用Harkness圆桌教学法，以圆桌讨论为基础，学生为主，教师为辅，鼓励学生进行提问、推导、讨论及解决验证，创设跨文化多元社区，推进师生双向交流。

高中部开设AP/A-level/IBDP等多元化国际课程，并以IGCSE课程衔接初高，注重跨学科跨文化的全人教育，真正对接世界水准，打造中国特色的世界学校。 课程高标配置且学术性强，兼顾课程广度与思想深度。数学授课采用中国中学教材，高标准严要求。另设哲学课、辩论课，帮助孩子建立批判性思维及个体对世界的理解，启迪智慧人生。对于基础不好的学生，课后安排学术增益课程，教师辅助提前预习，以保证次日学习效果，提升课堂学习效率。 对标国际高校，除中文课外，全英文模式教学。引用Harkness圆桌教学法，以圆桌讨论为基础，学生为主，教师为辅，鼓励学生进行提问、推导、讨论及解决验证，创设跨文化多元社区，推进师生双向交流。