为了鼓励创造性思维，让所有参与者跳出固定思维模式而去寻找更多问题解决方案，天津惠灵顿国际课程中心作为天津国际高中的佼佼者，开办了科学展活动。在此次活动中，不仅给了给学生创造力一个运用科学方法进行独立研究的机会，还可以通过展览和示范的方式，促进学生对科学产生更多的兴趣。

　　在科学展期间，惠灵顿学校鼓励学生通过团队合作的方式来解决问题，鼓励学生设计模型，为学生提供各种探索性实验。通过科学展的创办，运用科学的方法和思想，提高人们对于可持续发展、全球变暖和塑料替代品等环境问题有更深的认知和探索。
 

　　精彩纷呈的科学展不仅给予了学生在他人面前展示自己才华的机会，还让他们在解决问题的过程中，为自己创造的成就和独到见解而感到自豪，增强个人荣誉感。学生们非常享受这样的过程，当看到自己亲自动手制作的展品在展出时，可以激发他们自主学习的意识，并不断的主动学习。

　　在惠灵顿组织的科学展中，可以充分看到学生们的优秀实力。比如高一年级学生准备的“神奇软泥”，让小学部的孩子们感到大为吃惊。其实这种实验创作的本质是一种淀粉溶液制成的非牛顿流体。在用力击打之下，触感像固体;在轻柔接触中，又觉得像是液体，这就是科学的神奇之处。
 

　　令人激动的展示不仅于此，还有魔术一般的现象。比如当烧杯中的空气受热后，就会膨胀并逃逸出烧杯。在蜡烛熄灭之后，里面的气压则会低于外界大气压，从而水被吸入烧杯内，进而让蜡烛飘起来。

　　此外，各种知识和运用也令人惊艳。在惠灵顿科学展中，一位名为Matteo的同学向在场的人进行了一场精彩解说，在提取苹果汁的过程中，通过果胶酶分解果胶的神奇作用增加了果汁的提取效率。
 

　　惠灵顿科学展不仅向在场所有人展示了科学的神奇与精彩，也充分展现了天津国际高中学生的实力和教育，让更多人了解国际教育的教育模式和教育成果。

　　其中在一个名为“大象牙膏”的实验中，让在场的老师也十分震惊。其本质不过是过氧化氢在碘化钾的催化下，迅速的分解出水和氢气，从而发生的剧烈反应。本质是简单的，但是施压效果确实惊人的。

　　提起惠灵顿学校科学展的大热门，不得不说一下名为“瓶中精灵”的实验。在这里，运用的原理其实是过氧化氢在高锰酸镁的催化作用下迅速分解为了水和氧气。但是整个过程让小学部的孩子和校长Julian Jeffrey先生都目瞪口呆。

　　较后引起很多人注意的是一个设计，是在贫困地区推广实行的实验。主要采用吸管制作成一种便宜但却牢固的建筑材料，现场还有一些低年级的学生在帮忙将成捆的吸管外涂一层防水性的涂料。

　　孩子的创造性思维需要鼓励，而惠灵顿(中国)创办的科学展为天津国际高中树立了榜样，帮助更多的高中生跳出固定思维去探索更广阔更神奇的创造空间，从而让他们对科学产生敬畏和更深的学习兴趣。