手机严格管理的，一周收一次

橘郡国际学校给每个学生建立有家长微信群，包含学生家长，升学指导老师，学业规划导师，生涯规划导师，班主任，家长可以就问题在微信群里反馈，我们会及时与家长沟通并回复。每周反馈学生在校情况，每月至少一次家长课堂。 此外，我们每学期有家长会，学校会就学生的成绩和德行表现、素能发展、家长意见等与所有家长进行有效沟通。

我们的目标是把孩子培养进入全美前100大学，具体进入什么水平的大学主要看孩子的成绩和在校表现。

我们虽然是纯美式中学课程体系，但是我们在办学过程中针对中国孩子在课程、教学、学生管理模式上进行本地化的调整。比如也有国学课程等中国文化课程在教学内容中。

出国不仅仅是考好托福雅思那么简单，读国际学校除了能系统性的提升托福和SAT成绩，还能非常扎实的打好英语听说读写能力，在校期间学校会对孩子有系统的升学规划和课外素质活动的指导，另外学习美国中学课程也有助于未来适应美国大学的学习和生活。

橘郡国际学校考核和美高学生考核一致，都是过程+结果评分，学生的课堂表现，课后作业，周测，半期考试和期末考试都非常重要，每个版块占了相应的分数。因为班主任及科任老师会在过程中做好学生学习过程的监督和促进，学生的GPA都不会差，同时有了好的过程，结果也一定不会不理想，这样到最后申请大学时，学生都能有一个不错的GPA来展示。同时每周会有学习方法指导讲座引导学生养成良好的学习习惯，同时会给每个学生定制个性化复习方案，老师一对一的协助学生根据自身情况制定符合自身需求的复习计划并监督，确保学生按计划进行充分有效的学习。也会有开课前的摸底测试，随堂测试和周练，阶段性测试，模拟测试，模拟测试分析报告等，通过完善的科学教学管理方法让保障学生的学习效果。

橘郡国际学校采取美国蓝带中学的PBL项目式教学法。项目式学习是一种以学生为中心的教学方式，在学习过程中，学生会积极收集信息，获取知识，探讨方案，以此来解决具有现实意义的问题。在过程中提升学习技能，读写技能，生活技能，让学生留意观察自己所生活的环境，学会应用知识发现并解决实际问题，提高沟通，合作和展示等综合素质。如硬币拱桥案例等

我们不是采用全外教授课的形式，结合我们全国学校的教学经验和中国学生的特点，我们认为全外教的教学形式并不适合现在中国大部分的学生， 所以部分课程我们采用外教课程，部分课程采用海归双语教学形式，这样的结合能够帮助孩子快速提升语言能力的同时 ，提学生学术成绩， 根据学生语言能力的提升，外教课程的笔记会逐步升高。

橘郡国际学校实施的是一人一课表的个性化学习体系， 每个学生都有自己专属的课程，学生可以根据自己的兴趣，爱好，学习能力，结合美国加州A-G要求选择适合自己课程，同时，同一个课程内还根据学习能力采用分层分级教学。

橘郡国际学校学习的课程内容是跟美国加州橘郡阿纳海姆学区蓝带中学课程同步的，教授课程的老师们是受过美国公立学校体系培训并授予资格证书的，所学课程的学分是受到美国加州认证的，所以各门课程的考核也是按照美国加州课程体系标准来考核。